martes, 24 de febrero de 2015

3º Encuentro de Educación en Casa

En Noviembre pasado tuvimos la grata  experiencia de participar en el 3º Encuentro de Familias Cristianas que educan en el hogar. Les dejemos un breve video que resume dicho encuentro.
Face: https://www.facebook.com/koreenmazurek.homeschool 
Blog : http://homeschoolconsagrado.blogspot.com/

lunes, 9 de febrero de 2015

jueves, 5 de febrero de 2015

20 características comunes entre educados sin escuela:

Los educadores de hoy que están en busca de ideas innnovadoras que renueven la educación actual, deben tener presente las siguientes características que adultos educados fuera del sistema tradicional tienen y que el actual sistema está lejos de obtener:
 
1. Son impulsados por la pasión.
2. Sienten un amor por el aprendizaje.
3. Quieren que sepas que la escuela no es el mejor lugar para aprender lecciones sobre socialización.
4. Son felices.
5. Tienen carreras interesantes que disfrutan.
6. Son artísticos de alguna manera.
7. Son bien creativos.
8. Tienen una preocupación por el medio ambiente.
9. Consideran el aprendizaje en el mundo mucho más auténtico y valioso que el aprendizaje en el mundo de la escuela.
10. Aquellos que tienen blogs y comparten sus historias públicamente son predominantemente blancos. Por lo menos todos sobre los que he leído. (Busco estar equivocada aquí.)
Actualización: Me refería a los blogs y a las historias que había descubierto a partir de la redacción de este post original. Desde entonces he recopilado varios otros espacios en línea en mi post A More Diverse Sampling of Unschoolers, donde unschoolers de una variedad de diversos orígenes étnicos están compartiendo y conectando. Todavía estoy en busca de más enlaces a blogs de Unschoolers en crecimiento y de historias para compartir de todos los orígenes, así que si tienes cualquier idea te invito a compartirla en los comentarios.
11. Analizan profundamente si la universidad es la mejor opción para ellos en lugar de asumirlo como un hecho.
12. No tienen problemas para entrar a la universidad y muchos lo hacen antes de los 18 años.
13. Aprecia algunos aspectos de la educación formal en la universidad si han decidido asistir.
14. Abogan por sí mismos y su derecho a un currículo significativo en la universidad. 15. No creen que son una excepción por estar especialmente auto motivados, activados o inteligentes, a pesar de que les gusta ser llamado así. Más bien la aprenderían escuela les a potenciado a ser de esta manera.
16. Desestiman las críticas de que no van a ser capaces de funcionar en el mundo real. A diferencia del operaren el mundo de la escuela, aprenden en el mundo real te prepara para el mundo real.
17. No esperan que el aprendizaje venga tan sólo de padres, adultos, una autoridad o un maestro. Saben cómo aprovechar de manera independiente muchos recursos para el aprendizaje y descubrimiento. Los adultos son sólo uno de los recursos.
--Este dato proviene de una voz respetada en el tema de unschooling, Sandra Dodd:
El aprendizaje sólo ocurre en el interior del educando.
Creo que tu declaración sería cierta si dices: "No esperan por instrucciones ..." o "No esperan por información ..." Pero el aprendizaje no viene de ninguna persona ajena al alumno.

18. A menudo defienden el hecho de que no están escolarizados pero saben que si supieras lo que significa en realidad pudiera producir celos.
19. Son aventureros. Para algunos eso significa aventuras locales, y para otros la aventura es el mundo.
20. Por lo general vive agradecidos de haber sido educados sin escuela.

 fuente:http://theinnovativeeducator.blogspot.com/2011/01/20-characteristics-ive-discovered-about.html